GRUPA WSPARCIA DLA PEDAGOGÓW SZKOLNYCH

Relacja ze spotkania grupy wsparcia dla pedagog￳ów szkolnych – Prelekcja: „Mediacje w szkole”
Spotkanie grupy wsparcia dla pedagogó￳w i psychologó￳w szkolnych odbyło się w dniu 11.03.2025r. i było bardzo owocne. Tematem spotkania była rola mediacji w szkole, czyli procesu, któ￳ry pomaga rozwiązywać konflikty pomiędzy uczniami, nauczycielami oraz rodzicami w sposó￳b konstruktywny i bez przemocy. Prelekcja poprowadzona przez specjalistkę z zakresu mediacji, panią Jolantę Mochol – pedagoga szkolnego w Publicznej Szkole Podstawowej ks. J￳ózefa Poniatowskiego w Annopolu, dostarczyła uczestnikom cennych wskaz￳ówek dotyczących efektywnego stosowania mediacji w szkolnym środowisku.
Główne punkty prelekcji:

1. Definicja mediacji: Pani Mochol rozpoczęła od wyjaśnienia, czym dokładnie jest mediacja, podkreślając, że jest to proces dobrowolny, w kt￳órym neutralny mediator pomaga stronom konfliktu dojść do porozumienia, zachowując zasady sprawiedliwości i ró￳wnowagi.
2. Korzyści z mediacji w szkole:
   o Rozwiązywanie konfliktó￳w w spos￳ób pokojowy.
   o Redukcja agresji i napięć wśró￳d uczni￳ów.
   o Rozwó￳j umiejętności komunikacyjnych u dzieci i młodzieży.
   o Zwiększenie poczucia bezpieczeń￱stwa w szkole.
3. Zasady mediacji: Podkreślono, jak ważne jest przestrzeganie zasad mediacji, takich jak: szacunek dla stron, aktywne słuchanie, utrzymanie neutralności oraz umiejętności zadawania odpowiednich pyta￱, kt￳re pomagają w wyjaśnieniu konfliktu.
4. Rola pedagoga w procesie mediacji: Pani Jola wskazała na rolę pedagoga jako osoby, któ￳ra powinna pełnić funkcję mediatora lub wspierać nauczycieli w procesie rozwiązywania konfliktó￳w, wskazując na umiejętności, któ￳re są niezbędne, aby być skutecznym mediatorem, takie jak empatia, cierpliwość i zdolność do zachowania neutralności.
   Refleksje po spotkaniu:
   Uczestnicy spotkania wyrazili duże zainteresowanie tematem mediacji w szkole. Wiele osó￳b zauważyło, że skuteczne wprowadzenie mediacji mogłoby znacznie poprawić atmosferę w szkole, szczegó￳lnie w kontekście rosnącej liczby konflikt￳ów r￳ówieśniczych. Podkreślano, że mediacje mogą pom￳óc uczniom w rozwijaniu umiejętności radzenia sobie z emocjami oraz rozwiązywania problem￳ów bez agresji.

Spotkanie okazało się bardzo inspirujące i otworzyło wiele nowych perspektyw dla pedagogó￳w, kót￳rzy chcieliby wprowadzić mediacje jako narzędzie w pracy z uczniami.